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G Math 网络数学课堂


G Math 是环球交流中心和常青藤教育服务公司合作在波士顿地区建立的数学培训交流项目。G Math 为在世界各地四到12年级的学生提供网络远程数学教室。我们在波士顿地区专业数学老师来自不同的文化语言背景,但他们都具有丰富的在英语语境下培训数学的经验。我们的学员,无论他们现在居住在中国,美国,或者其它地区,都可以在舒适的家里或者办公室,与世界各地的同学朋友一起学习数学,讨论问题,提高专业英语水平。 我们的网络数学课堂是个互动,有趣,并且富有挑战的学习环境。

G-Math 网络数学课堂既包括小班课堂, 也包括可以根据学员需要量身定做的一对一私教课程。 我们的32 周小班长期数学基础课程都是按照每四周一个单元, 而每个单元围绕一两个数学主题,因此长期班是可以从每月初插班开始的。我们现在所用的网络教学系统是远程教学会议系统 zoom.


2019年远程虚拟数学课堂开课日期: 201983

远程虚拟数学课堂下班课程详细信息:

 

Program Name

Grade

# weeks 

Hours per w

Time ( Boston      area time)

Tuition

Math Foundation  –   level 1

数学基础课 级别 1

2-5

32

1.5

Friday  21:00 to     22:30

$ 960

Math Foundation  –   level 2

数学基础课 级别 2

5-7

32

1.5

Friday  21:00 to     23:30

$ 960

Math Foundation  –   level 3

数学基础课 级别 3

7-9

32

1.5

Friday  21:00 to     23:30

$ 960

SAT I Math Preparation

SAT I 数学部分备考班

10-12

8

2

Sat    8:00 -10:00

$350

SAT II   Math Preparation

SAT II   数学部分备考班

10-12

8

2

Sat    8:00 -10:00

$350

 

网络数学基础课 级别 -1

本课程授课对象:

1)在美国小学四,五年级,及二三年级有数学潜力的学生;

2)在中国国内希望 在全英语语境下学习数学,希望提高英语阅读,和数学应试能力的小学高年级学生。

本课程目标学生将通过系统性的强化训练,全面提高学员标准考试, ISEE Lower/SSAT Elementary数学部分的考试成绩, 争取使学员该水平测试ISEE Lower/SSAT Elementary的正确率 达到 60%-70%。每月课程将按照一两个数学主题组织。课程既要提高学员数学应试能力;又要帮助学员跨域语言文化障碍。教学内容:诊断测试,知识要点串讲,模拟测试,口算练习,老师指导下分析重点题目等环节。该课程的指导老师既包括有在波士顿当地的美国人,也包括在数学教学经验的当地华人。 这是整学年(秋季加春季),共上课32次的长期课程。

班级规模: 3 - 10人。


网络数学基础课 级别 -II

本课程授课对象:

1)在美国小学六,七年级,及五年级有数学潜力的学生;

2)在中国国内希望 在全英语语境下学习数学,希望提高英语阅读,和数学应试能力的初中学生。

本课程目标学生将通过系统性的强化训练,全面提高学员标准考试, ISEE Lower/SSAT Elementary数学部分的考试成绩, 争取使学员该水平测试ISEE Lower的正确率达到 90-95% 同时ISEE Middle 的正确率达到50%左右。每月课程将按照一两个数学主题组织。课程既要提高学员数学应试能力;又要帮助学员跨域语言文化障碍。教学内容:诊断测试,知识要点串讲,模拟测试,口算练习,老师指导下分析重点题目等环节。该课程的指导老师既包括有在波士顿当地的美国人,也包括在数学教学经验的当地华人。 这是整学年(秋季加春季),共上课32次的长期课程。

班级规模: 3 - 10人。


网络数学基础课 级别 -III

本课程授课对象:

1)在美国小学七至九年级学生;

2)在中国国内希望 在全英语语境下学习数学,希望提高英语阅读,和数学应试能力的初中和部分高中学生。

本课程目标学生将通过系统性的强化训练,全面提高学员标准考试, ISEE Lower/SSAT Elementary数学部分的考试成绩, 争取使学员该水平测试ISEE Lower的正确率达到 90-95% 同时ISEE Middle 的正确率达到50%左右。每月课程将按照一两个数学主题组织。课程既要提高学员数学应试能力;又要帮助学员跨域语言文化障碍。教学内容:诊断测试,知识要点串讲,模拟测试,口算练习,老师指导下分析重点题目等环节。该课程的指导老师既包括有在波士顿当地的美国人,也包括在数学教学经验的当地华人。 这是整学年(秋季加春季),共上课32次的长期课程。

班级规模: 3 - 10人。


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